zondag 12 augustus 2012

Mischien kan ik beter ooit maar iets van ,

B.F.Skinner bestellen , zijn conclusies , of conclusie die ik tot zo ver las , gaat over associatief gedrag , dus er is in mijn preassumptieve verhaling nog een terrein te winnen , of juist niet , de verbale observatie is dus gebasseerdt op stimulans-reflex theorie , ratten die een lampje zien branden en dan voer krijgen , vanuit deze organisme vertaalde B.F.Skinner een oudere theorie van Carl Jung , die ook al zei dat het woordje sok in de algemene zin voetkledingstuk , warm en beschermende betekend , en in het Engels ''A sock in the nose'' een klap op de neus , terwijl voor mij het ook een technische term is voor verbindingsstuk in een pijpleiding , jammer genoeg heb ik Carl Jung zijn boek met meer autobiografische verwikkelingen als 'help mijn jongens (zoons) hebben de meereizende kok vermoord' , maar in het echt ging het me om drie euro die ik te weinig vondt ook nog , wat mij leert nooit weer zulke boeken te verkopen , ook al schaamde ik mij daar voor een Carl Jung als pedagoog die zijn zoons voor het zelf naar bed gaan niet controleerde , of wapens als een lange afstands jachtgeweer niet gewoon wegborgde , oké , B.F.Skinner en verbale observatie , hoe gebruikt men woorden en waarom , terwijl aannemelijk is dat het spraakcentrum wel een faculteit is , vanwege de aangeleerde woorden , maar tegelijkertijd zijn woorden niet is waar je mee geboren wordt , contradictie , eerder nog was ik er mee eens dat observerende vermogen geen faculteit is , maar over spraak durf ik dat niet te zeggen , iedereen kan klank maken , maar woordenkenis is iets wat men exact kan maken , maar toch blijft Carl Jung en Buchus F. Skinner zijn theorie daarmee wel staan , en ging ik over in een aanschouwing als observerende in hou gebruikt men een stem en waarom , en deze woorden ? , waardoor ik spijt heb van mijn eerdere uitleg , en toch ook dezelfde fout maakte als toen ten tijde van mijn Middelbare Dienstverlenende Gezondheids Onderwijs richting Agogiek , anderzijds nog steeds dat 'talent' blijk , maar ook een 'tik op de neus' verdien om dat ik niet alles goed leesde voor ik iets uitlegde over hem , wat Alison betreft en dit , kijk zij gaf mij meer associaties dan woorden alleen , geen stimulans , of een negative stimulans , geeft een negatieve reflex , verder ga ik niet .


Geen opmerkingen:

Een reactie posten